为了进一步了解我院新老教师“传帮带”工作开展情况，确保“传帮带”工作落到实处，我院于11月初组织网络教研室、软件教研室和数字媒体教研室新老教师开展了“传帮带”新教师课堂教学听课与评议活动。本次活动由副院长陈印带队，由教学科长、教研室主任、各教研室无授课时间冲突的新老教师组成临时听课小组，通过随机抽查的方式听取了赵美玲、李丹、张荠月及杨帆四名新教师的课堂教学，并及时对教学情况进行了评议，小组老师们都积极主动地对授课教师进行了点评。从总体上看，新教师们已完全完成从学生到教师的角色转变，在指导教师的指导下认真开展课程设计、教案编写及课堂教学，教学能力与刚入职时有了较大进步，学生反馈情况较好。但他们在项目化课程设计与教学、重难点把握、课程思政、课堂互动、授课方法与技巧、课堂管理等方面还有所欠缺，综合能力有待进一步提高。

    希望新教师与指导教师们继续加强联系与沟通，新教师要多观摩指导教师及其他优秀教师的课堂教学方法，指导教师要多给新教师指导和帮助，通过“传帮带”活动，让新教师们在课程设计、教学方法、课堂管理、科研写作等各方面能齐头并进，快速成长起来。

2023-2024-1学期“传帮带”听课评议教研活动安排
日期	时间	地点	授课教师	课程名称
11月2日	第5小节	致远楼211	赵美玲	计算机网络技术
11月2日	第6小节	课后评议
11月2日	第7小节	致远楼311	张志明	Python程序设计
11月2日	第8小节	课后评议
11月8日	第5小节	301	张荠月	设计素描
11月8日	第6小节	课后评议
11月8日	第7小节	401	杨帆	设计色彩
11月8日	第8小节	课后评议