按照学校“关于开展2021-2022学年‘教学质量月’活动的通知”文件精神，我院于6月2日及6月9日分两个阶段集中开展了“生产线示范课”教学比赛。来自全院6个专业及信息技术教研室选送的7名教师参加了本次比赛。通过参赛教师的现场教学展示及评委现场打分、集中讨论，评选出一等奖1名，2等奖2名，三等奖4名。学院将择期为获奖老师颁发荣誉证书和奖品。

  吴康老师在“使用Python爬取表情包”的教学上，从表情包使用的意义出发，趣味性地引申出表情包的使用需求、网络表情包的搜索、网站表情包的爬取愿望，随即对生产实验环境的设置进行了讲解，对实验室的操作规范进行了强调，对python代码的编写方法进行了示范，对程序的运行过程进行了演示，最终成功获取网站上的大批量表情包图片。整个课堂生动有趣，吸引力强，生产操作过程规范明了，讲解通俗易懂，表达清晰流畅，受到同学们和评委老师的一致好评。

（吴康老师“使用Python爬取表情包”教学现场）

缪垚老师在“莫兰迪遇上中国色”的教学上，从当今流行影视的色彩色调展示出发，分析了莫兰迪与中国色的相似性与差异性，引导学生识别区分色彩色调，并能够动手调制色彩色调，课件制作精美，教学思维活跃，仪态端庄大方，让人印象深刻。

（缪垚老师“莫兰迪遇上中国色”教学现场）

其他几位老师的教学中也充分体现了基于生产线的操作演示，教学设计具有创新性、实用性，讲解到位，互动性强，相对传统教学有了质的飞跃。

（唐婷老师“邮件合并功能制作准考证”教学现场)

(陈子豪老师“室内装饰实测”教学现场)

(蔡刚老师的“组件化的前端页面设计”教学现场)

(廖永强老师的“嵌套路由设计”)

(刘娴老师的“数组排序函数设计”）

为了做好本次比赛，我院在5月中旬分教研室进行了“生产线示范课的教学设计”研讨会，各个教研室对专业课程中的生产线示范课的教学设计进行了积极的研讨，提出了一些具有操作性的参考意见和建议。

通过本次活动，老师们对基于“生产线”的教学设计有了深入的了解和认识，为教学创新和教学改革打下了基础。在今后的教学工作中，学院将继续倡导“生产线示范课”思想，加强课程思政，推进教学改革，不断提升教学水平，提高教学效果。

附：获奖名单

一等奖：吴康

二等奖：缪垚、唐婷

三等奖：陈子豪、蔡刚、廖永强、刘娴

 

 

（撰稿：夏兰 审核：陈印）